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Comportemental : méthodes comportementalistes issues de recherches américaines et anglo-saxonnes :
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ABA (analyse appliquée du comportement),

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TEACCH traitement et éducation des enfants autistes ou atteints de troubles de la communication associés),
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Méthode intégrative (insérer au milieu ordinaire de l’enfant).

Scolaire :
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Méthode Montessori VB : supports issus de la pédagogie Montessori associés à une méthode comportementale (ABA)

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Métacognition : « je pense que je pense »
Coaching :

En dehors des méthodes énumérées, la psycho-éducatrice créée également ses propres supports s’ils n’existent pas.